1987 ley 0019 pdf

El presupuesto financiero del proyecto; d. Facultad del titular. Saber leer y escribir. Elementos de seguridad. Del funcionamiento de los sistemas y elementos de emergencia.

Control de infracciones de conductores. Publicaciones oficiales departamentales. Reformas de planta de personal. Las funciones, competencias o responsabilidades de las Oficinas de Control Interno y de los Jefes de Control Interno o quienes hagan sus veces son las definidas en la Ley 87 de , o las leyes que las sustituyan o modifiquen.

Procedimiento para planes parciales. Usos y tratamientos. Requisitos para solicitar una licencia. Facultad del titular. Ver sentencias C y C de de la Corte Constitucional. Control de infracciones de conductores. Cobro de estampilla. Publicaciones oficiales departamentales. Ver Sentencia C de de la Corte Constitucional. Reformas de planta de personal.

Experiencia profesional. Funciones de las oficinas de control interno. Las funciones, competencias o responsabilidades de las Oficinas de Control Interno y de los Jefes de Control Interno o quienes hagan sus veces son las definidas en la Ley 87 de , o las leyes que las sustituyan o modifiquen.

Publicidad oficial. Temas Vigencias 8. Comercio de armas, municiones y explosivos Otorgamiento de poderes Registros delictivos Modificado por el Art. Lo que se pretende; d. Que el nuevo bien sobre el que se constituye o sustituye el patrimonio de familia es propiedad del constituyente y no lo posee con otra persona proindiviso; i. Que el inmueble se encuentra libre de embargo; l.

Las razones por las cuales se pretende cancelar o sustituir el patrimonio de familia; m. Copia del registro civil del menor beneficiario; b. Los generales de ley de los constituyentes otorgantes; b. Razones por las cuales se cancela o sustituye el patrimonio de familia. Presentar recibo de pago de la multa equivalente. Recibo de pago por el valor correspondiente a la licencia solicitada.

En el caso de los empleadores: 1. En caso de los trabajadores independientes y pensionados: 1. El presupuesto financiero del proyecto; d. El sistema de valores predominante de la escuela y los planes de estudios tiene en cuenta las cuestiones de igualdad entre hombres y mujeres 7. La escuela promueve activamente actitudes de cuidado y responsabilidad con respecto a la naturaleza.

Los educandos tienen la posibilidad de participar en las decisiones sobre el modo en que se asignan los recursos en la escuela. El sistema de valores predominante de la escuela y de los planes de estudios prepara adecuadamente a los estudiantes para la vida en una sociedad multicultural.

El sistema de valores predominante en la escuela demuestra que las personas importan y que a todas les corresponde contribuir al desarrollo sostenible. Puede ayudarle a fijar objetivos. Education for Sustainability. Teaching and Learning for a Sustainable Future. Pacific Education for Sustainable Development Framework. Otros documentos Adams, W. UICN, Gland. Cohen, J. Learning to Last: Skills, Sustainability and Strategy. Learning and Skills Development Agency, Londres.

La Carta de la Tierra. Henderson, K y Tilbury, D. Hesselink, F. Hren, B. Naciones Unidas Parliamentary Commissioner for the Environment, Nueva Zelandia See Change: Learning and Education for Sustainability. Gobierno de Nueva Zelandia, Wellington. PNUMA Mainstreaming Environment and Sustainability into African Universities. Red de Comunicaciones sobre Desarrollo Sostenible Sterling, S.